2022年，王腾仪作为山西大学研究生支教团团长，带领团队积极开展各类支教志愿活动，并持续开展助力乡村振兴行动，响应团中央“到帮扶一线，向文秀学习”的号召，全脱产投身广西那坡县6个国家重点帮扶村，多元化开展“青马+驻村”乡村振兴行动。
那坡县地处中越边境，乡村条件艰苦。驻村期间，王腾仪组织队员入户走访当地脱贫户和监测户1000余户，全力做好“一册一卡一人”工作，强化涉农惠民政策宣传，主导编撰驻村工作笔记10余万字，整理乡村振兴工作材料20余册。其间，带领团队结合自身专业所长深入6所乡村小学、5个党群服务阵地开展“七彩课堂”“送教入户”等关爱帮扶行动，克服饮食、气候、交通等诸多不便，深入山区走访学生家庭，爱心陪伴14名困难家庭留守儿童共度假期，为26户山区留守、残障儿童提供送教入户课程。在本次驻村帮扶行动中，他被评选为团中央乡村振兴优秀志愿者。
之后，王腾仪又奔赴山西大学校地合作县——广西西林县，开展支教志愿服务。在服务县域基层教育综合改革实践中，致力于打造“一地一品”精品育人活动、孵化少数民族青少年服务阵地，帮助不同地区在文化方面增进了解，为各民族交往交流交融架设沟通桥梁。
在长期的支教服务中，为助力偏远地区学子成长成才，王腾仪本着“以受援地为基”的原则，有效整合社会资源，开展“手拉手”献爱心、“护苗计划”、“暖冬行动”等爱心募捐活动，累计筹措奖助学金6000余元，捐赠各类学校紧缺物资5000余件。在服务地策划组织各类志愿活动超过400小时，志愿服务时长达4600小时，用实际行动不断推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，将青春的汗水挥洒在广袤的基层大地。
“乡村教育是我一直以来所憧憬的事情。”王腾仪说，除了教授学生知识，还希望能向他们传递积极乐观的心态，帮助他们树立正确的三观，健康快乐地成长。
稿件由本报记者李炼采写
