人工智能是引领新一轮科技革命与产业变革的重要驱动力量。为支撑人工智能产业发展的旺盛需求，相关专业人才培养刻不容缓。在张东晨看来，要加强人工智能人才培养。
张东晨建议，依托国产自主可控软硬件平台，以省内职业院校开展人工智能教育培训为切入口，积极探索人工智能技术与教育教学的结合。通过产教融合、校企合作的模式联合建设人工智能、大模型相关专业，可以面向全校各专业学生开设大模型通识课，以实现共育人才、共建专业、共建实训室、共建产业学院。支持职业院校与数字化行业龙头企业合作，探索共建人才培养基地。建议探索政校企三方共建数字化人才培养基地，以人工智能、大模型等产业引入和人才培养为牵引，促进“科教兴省、人才强省、创新驱动发展战略”的深入实施。
本报记者邓伟强
