作者：钟凯琳 北京大学后EMBA十班学员、山西中远华凯集团有限公司董事长​

 

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春光融融，惠风和畅，时光流转，岁月安详。4月19日在昌平龙城丽宫酒店，十班的第一次课程如约而至。我，如约而来。

 

讲台上，一位学者身着黑色西装，带着眼镜，眯着眼睛，左手在胸前揽着腰，右手撑在左手臂上夹着烟靠在嘴边，他说，“我是郭春林，今天给大家讲一门课——哲学智慧与人生思考。”“学习哲学智慧必须是入于目，得于心，成于神。”郭老师一开场对学习智慧的精湛解读，瞬间将我的思绪紧紧抓住。​

 

窗外阳光温热，屋内我们的思路伴随着郭老师抑扬顿挫的讲述在整个课堂中渗透、流转。郭老师提到“三十而立，立的是人生观价值观；四十而不惑，不惑的是三十所立；五十知天命，因为这时的你靠的不是重新启动生活，更多的是五十之前你的所有积累。”我是班级最小的学员，非常幸运在我未到而立之年就能听老师这样的一席话，让我在更早的时间，从不同的视角去审视自己过去的生活和思考未来的日子。​

 

正所谓“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如高人指路！”人生即是一种积累，好的坏的，到了知天命时候，生活仰仗曾经你做的一切。现在的我常把自己的生活现状看作是打游戏中的“炼级”，故事的主人公需要不断的经历磨难、诱惑、悲痛而成长，待到成为真正的游戏主角。极少人能够跳过一切的步骤走到顶峰，正如人生成长的路程，人生一步步走过，需要积累，需要体会不以物喜不以己悲，需要明白厚德载物才能走到人生的顶峰。​

 

以前读郑也夫先生的《神似祖先》，书中说，越明白的人越痛苦，越细腻聪明的人对痛苦越敏感。今天听郭春林老师一堂课才明白，真正的痛苦是站在迷团中没有跳出围墙外看现状，人们总认为被理解的过程是痛苦的，却忘了审视自己人生的是自己。对有些人来说快乐的定义是锦衣玉食走遍世界，另一些人的幸福是相夫教子、波澜不惊、共享天伦。纯属个人选择，没有高下之分。无论哪种方式，自己愿意，不后悔，就是好生活。​

 

王小波先生曾说:“我对自己的要求很低，我活在世上，无非想要明白些道理，遇见些有趣的事。倘能如我所愿，我的一生就算成功。”面对先生们对自我人生的解读，我思索着自己，我毕生的追求，就是随心所欲，再遇见些有趣的人，如果还能留下些美好回忆，更是电影结束字幕后的彩蛋。想法悲观并不会活得沉重痛苦，不时忏悔，永不后悔，苦中作乐，便不枉此生。​

 

当你见到过生活本来的模样，就知道总有些人和事值得付出时间精力并且坚持下去，但非黑即白是很困难的，不是每件事都要执着地求得一个结果。如果生命中曾经有过的所有灿烂，终究都需要用痛苦来偿还，那么为可以预见的漫长的沉默，就要用尽全力发出些声响，让黑暗里也有余音绕梁。我还需要练习，如何跳出围墙看现状。​

 

郭老师在课程中讲到一个精英的模式对我的触动很大。什么人，才可称之为精英？精英是在物质相对稳定的基础上，有思想、有信仰、爱国，并且对未来充满思考的人。我是这样一个人吗？我会想到为什么我坚持要在这个阶段来到北大学习。孔子曰“任而不学其蔽则愚，知而不学其蔽则荡，勇而不学其蔽则乱，强而不学其蔽则狂”。第一，来北大第一学府上课是我曾经未完成的梦想，还未涉事的我当时没有深刻体会文化底蕴与大环境对于成长的重要，那时认为学经济就得留在上海，本科最终去了复旦大学。第二，我认为每个人都应该跳出自己原本熟悉的环境从外看内，正所谓只缘身在此山中，许多混沌都是源于没有跳脱到新的环境。我希望能与不同领域的良师益友学习。​

 

老师教给我们哲学的智慧，哲学是生产思想的工厂，借助思想的力量，让我们坦然地面对苦难和痛苦，让我们人生拐弯的时候，把握生命的方向，拥有一个自由、平等、快乐的智慧人生。​

 

老师的博学，让我们折服，也提醒我们要做个明白人且不停的补充知识有多么重要。进入社会以后，才体会读书绝不仅仅是实用主义，读书的作用是潜移默化的，是属于精神领域的。如果我们希望自己的精神变得高尚，希望我们的心灵变得滋润，希望我们的感情变得丰富，希望我们的修养变得良好，读书，尤其重要。​

 

课堂回顾​

 

课堂上，郭春林老师和同学们进行了精彩的对话：​

 

学员：课程当中讲授了关于精英的构成要素，您怎么评价中国现在的精英现状？中国如何培育出来自各个方面的社会精英？​

 

郭春林：49年中国共产党建立新中国以来，把中国人才结构打破，进行了扁平化，没有精英的基石了。小平同志通过30年的改革，制造了精英的基石，但是社会的伦理和教育，都没有为精英的培养提供足够的条件，那么我们的精英从哪里来，得从企业家中来，社会要融合，同时打开大学的大门。培育精英是一个文化问题，理念、价值观、行为准则：1、基于教育的问题；2、基于社会舆论导向的问题；3、价值导向趋势的问题。​

 

学员：课程当中您把哲学智慧和宗教人生进行了很好的诠释和结合，请问您如何看待中西方的宗教？​

 

郭春林：所有宗教有一个原则，宗教必须解决入世问题还得解决出世问题。入世就是尝试，尝试能用因果解释，出世是超越。佛教精神，跳出因果，就是跳出尝试，佛教能解决尝试也能解决超越。基督教、伊斯兰教能解决超越，无法解决尝试。佛教的东西正着理解为出世法，大家都是入世自然，所以佛教的东西可以正着理解也能反着理解。​

 

同学们聚精会神地听课​

 

课后音

 

学习哲学的目的就在于学会思考，拥有思想，把握人生，过自由、平等、快乐、智慧的生活……多好！人生就是如何理解心动的艺术。无我地站在对方的角度去思考，才会明白别人的心。​

             ——北大后E十班学员 刘红霞​

 

哲学的价值应该是不同历史时期与不同年龄、经历、环境及事件情况下所产生的疑惑，经过思考而悟到的可行思路。​

                ——北大后E十班学员 吴智国​

 

我认为郭老师所讲授的应为“哲学社会学”，如进一步系统化将不亚于艾思奇的《大众哲学》，可以经世。​

                ——北大后E十班学员 赵敬波​