为山区孩子们插上逐梦的翅膀
——记“全国优秀教师”、汾西县勍香镇学校副校长谷婷婷
“谷老师，夏天您给我们熬绿豆汤，冬天给我们冲板蓝根、熬醋，处处为我们着想。”“您操心我们的学习、关心我们的生活，比我们的父母还尽心。”“在您心里，我们比您的孩子丑娃还重要，您给我们的爱，比给丑娃的多得多。”……今年是谷婷婷带着全家在汾西县勍香镇教书的第4年，8月5日，在家翻看着一封封127班同学毕业时写的信，谷婷婷想到了12年前“教师梦”开始的日子。
筑梦青春 扎根大山当老师
“太激动了，终于能实现教书育人的梦想了！”2010年8月，通过特岗教师考试的谷婷婷，在未婚夫高帅的陪同下来到汾西县勍香镇中学。
虽然已做足了心理准备，但第一次踏入这个山区县偏远乡镇学校，还是让23岁的谷婷婷吃了一惊：学校位于大山脚下，周边是一层一层向上堆叠的梯田。在校园唯一的一截水泥路尽头，一间土窑洞就是她的宿舍，墙壁破败不堪，每逢外面下大雨，屋内都会滴答滴答下小雨。宿舍只有一口大水瓮，用水得去挑。上厕所更是极为不便，仅有的旱厕离宿舍也挺远。
一位老教师好心劝说：“夏天，蚊蝇在宿舍乱窜，蜈蚣、蝎子、蜘蛛也会频繁光顾。冬天，平均气温比城里低6度，那巴掌宽的暖气片基本没什么用，冻手冻脚生冻疮是常有的事。这里条件差，赚得也少，你这个刚出大学校门的小姑娘吃不了这苦的！”
所见所闻给原本高兴的二人泼了盆冷水。想到未婚妻就要在如此艰苦的山区工作生活，高帅不禁流下了眼泪。谷婷婷却安慰他：“我也是农村出来的，特别了解山区孩子希望通过读书改变命运的迫切心情，无论再难我都要登上讲台，实现教书育人的梦想。”
9月1日，谷婷婷登上了心驰神往的三尺讲台。学校缺老师，她既当生物老师，又当语文老师，还兼着班主任。班上大多数是留守学生，长期缺少父母陪伴和关爱。谷婷婷总是以“假如我是孩子”和“假如是我的孩子”进行换位思考，每个学期，她都会进行家访，了解留守学生的家庭情况，通过建立联系沟通渠道，及时向家长反馈孩子在校情况，共同帮助他们健康成长。在学校，她既是代课老师，又是生活老师，还是学生的“妈妈”，总是想方设法了解他们在学习生活中的困难和思想心理上的困惑，适时给予帮助、疏导和关爱。
有一年冬天，气温骤降，学生小新依旧穿着单衣来上课，小脸被冻得煞白。他从小失去了母亲，父亲在外地打工，平时跟着年迈患病的爷爷一起生活，因为穷没钱买冬衣。谷婷婷看在眼里、疼在心上，她立马脱下外套给小新裹上，领着他到镇上买了件合身的棉袄。身着新衣的小新眼中泛起了幸福的泪花，他感受到了“妈妈”般的关爱。
很快，谷婷婷就和班上的学生打成一片。饿了，学生到她宿舍里去吃东西；病了，到她宿舍里住；没钱了，还会找她借。大家都亲切地称呼她为“谷妈妈”，学生们说有“谷妈妈”的地方就是家。
以梦为马 排除万难守初心
2010年底，谷婷婷和高帅结婚了。彼时的勍香中学不仅办学条件差，而且学生数量明显减少，老师也流失严重，有条件的家庭都把孩子送到县城读书。亲朋好友都劝谷婷婷离开这里，到城里找份好工作，她却不为所动。
“学生最少的时候，全校仅有不到200人，我也迷茫过、彷徨过、犹豫过，但一想到我走了，这些学生该怎么办，我的心又坚定下来了。”谷婷婷回忆起那段往事感慨万千。
为了坚持教书育人的梦想，她吃尽了苦头。学校上大周课，半月放一次假。每次回运城娘家，都得倒4次车，往返一次要花一整天的时间。母亲心疼地说：“我这傻闺女，好不容易从村里嫁到了城里，又跑到了山里。”
那时，汾西境内多是狭窄崎岖的盘山公路，每次乘车都会把她颠得恶心呕吐。2012年春，怀孕多时的谷婷婷回婆家时，由于车辆颠簸导致出血，高帅心疼地说：“要不你还是辞职回来安心养胎吧。”
谷婷婷执拗地说：“学生们需要我，我要为他们传授知识。”产假结束后，她将儿子丑娃留在婆家，返回学校继续教学。
“多亏了谷老师！”今年已上大学的要栋尹是谷婷婷教出来的学生，他的父亲说：“栋尹上初三那年，有次因病连续一周没去上课，谷老师就利用休息时间免费给孩子补课。正是在她的关心帮助下，孩子才能学有所成。”
自己孩子不在身边，谷婷婷就把学生当成自己孩子。在她的悉心引导下，学生们将更多精力用在了学习上，成绩大有起色。家长们是看在眼里、喜在心里，用行动表达感激之情。一年端午节，学生小川的妈妈得知谷老师没有回家，就从村里赶到学校，把热腾腾的粽子送到她手中。望着淳朴的乡亲，谷婷婷愈发坚定了教书育人的决心。
每次新生分班时，家长们总是争着将孩子送到谷婷婷所带班级，大家都说：“谷老师特别认真负责，对娃们好！把娃交给她，我们在外打工也放心！”
逐梦前行 伉俪携手育桃李
2013年，工作满三年，谷婷婷选择继续留下支持老区教育。此时，勍香中学与勍香小学合并成勍香镇九年一贯制学校。
2018年，学校有了崭新的教学楼、宿舍楼、餐厅，教学环境大大改善。也是这一年，谷婷婷和高帅又面临着重大抉择。一直由公公婆婆照顾的儿子丑娃该上小学了，公公却病倒了。
她一度想辞职回去照顾一家老小，可学校缺老师，同事和学生都苦苦挽留。一边是血浓于水的亲人，一边是朝夕相处的学生，一时间她陷入两难。公公却对她说：“有你婆婆照顾我，你们两口子管好孩子、好好工作就行。”
得到家人的理解和支持，谷婷婷万分感动。为了兼顾工作和孩子，她做起了爱人的思想工作：“学校缺网络维护人员，你能帮上忙。我们再把孩子带过去读书，这样一家人就能在一起了。”
为了孩子的健康成长，为了妻子的挚爱事业，高帅毅然辞掉工作，来到学校干起维护网络和管理宿舍的工作。虽然干两份活，但工资远没有在临汾城里挣得多，说起这些，谷婷婷满是愧疚，可高帅却说：“以前只能看着婷婷消瘦的身影干着急，现在既能照顾她，又能照顾孩子，一家人在一起，挺好！”谷婷婷、高帅这对伉俪，一个在教室里育人，一个在校园里忙碌，成为学校里一道独特的风景。
梦想路上几多坎坷，2020年8月，谷婷婷母亲出了车祸，没法继续照顾她哥哥家的孩子，而哥嫂又常年在外务工，谷婷婷又把侄子接过来上学。20多平方米的宿舍内挤着四口人，却其乐融融。
随着教育事业的发展，学校也发生了翻天覆地的变化，从只有3个年级、100多名学生，发展到如今的9个年级、19个教学班、801名学生，连年在中考、统考中位居全县前列。谷婷婷也从一名年轻教师一路成长为副校长。
“汾西县骨干教师”“临汾市百优教师”“山西省晋绥儿女支持老区教育奖”“全国优秀教师”……一项项荣誉接踵而至，见证了她当“好老师”的梦想一步步变为现实。在谷婷婷的影响下，同是特岗教师入编的王春丽也坚定了扎根山区的决心。她说，谷老师就是我们年轻教师的榜样。校长李林保提起谷婷婷也满是赞誉：“谷老师以校为家，把职业当事业，为乡村教育注入了活力，为学生的成长倾注了全部的心血。”
“这里有蔚蓝的天空、美丽的校园、可爱的孩子，我很喜欢这份工作。”面对未来，谷婷婷依然执着，“我要为山区孩子们插上逐梦的翅膀，让他们飞得更高更远！”
短 评
坚守·奉献·成就
学校缺网络维护人员，她千方百计说服爱人放弃城里的工作，成为一名工资不高却得干两份活的“编外老师”；家人无法照看孩子，她把儿子和侄子带在身边上学，四口人挤在20多平方米的宿舍，把家安在了学校；留守学生缺乏关爱，她将学生当成自家孩子疼，让他们感受到母亲般的关怀和温暖。
“全国优秀教师”谷婷婷是我市特岗教师中的佼佼者。12年从教之路，她用爱心和智慧点亮老区孩子的希望，用青春和热血托举起老区孩子的未来，用坚守和奉献成就老区孩子的梦想。
基础教育关乎国家发展和民族未来。“农村义务教育学校特设岗位教师”，是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策，促进了城乡教育均衡发展。有党的好政策，有更多如谷婷婷般的特岗教师选择扎根大山深处，投身基础教育，就会有越来越多的山区学子从这里走向更广阔的天地。
