“从一句唱词都咬不准，到现在能完整唱完一折戏，老年大学让我的晚年生活有了新滋味！”近日，在盂县老年大学戏曲课堂上，学员郭宇红跟着老师逐字逐句练习，脸上满是笑意。这所历经二十余年发展的老年大学，正以丰富的课程、创新的模式，成为当地老年人“老有所学、老有所乐、老有所为”的精神家园。

“小教室大循环”绘就银龄多彩生活

每周，300余名学员怀着期待走进盂县老年大学的课堂。戏曲教室里，传来字正腔圆的唱段；声乐班上，飘出悠扬动人的和声；多功能排练厅内，太极拳的刚柔并济与拉丁舞的热情奔放交替上演。

“这是我第一次接触戏曲，老师教得耐心，同学帮得热心，感觉老年生活一下子充实起来了！”学员韩润平喜悦地分享。

为破解空间有限难题，学校创新推出“小教室大循环”模式，让太极拳、拉丁舞、非洲鼓等课程错峰使用同一教室，有限空间“挤”出无限可能，确保围棋、古典舞、形体模特等12门专业课程、13个班级的顺利运转，让每位学员都能如愿参与心仪的课程。

“小阵地大服务”呵护银龄身心健康

在盂县老年大学，“小阵地”藏着大温暖。为守护老年学员的身体健康，学校在健身器材室专门引进综合检测仪器，每周二上午免费提供血压、血糖等检查。“不用跑医院排队，在学校就能做检查，工作人员还会提醒我注意饮食，太贴心了！”刚做完体检的学员赞不绝口。

除了免费体检，学校还为每位学员建立专属健康档案，动态跟踪身体状况，让健康管理更精准长效。同时，老年活动室、乒乓球室、象棋室等功能室随时开放，供学员课后休闲锻炼。这些“硬保障”与“软服务”，让老人们在学习之余，倍感温暖与安心。

“老班长新身份”激发银龄时代担当

盂县老年大学创新推出“老班长新身份”模式，选拔热心负责的学员组成学生会。昔日班委成员变身课堂秩序的“维护员”、学员意见的“收集员”、师生沟通的“连心桥”。“以前上课靠老师催，现在我们协助班级管理、组织活动，归属感更强了！”学生会副主席杨雪姿表示，“新身份”让她更主动参与学校事务，还带动身边同学共同进步。

同时，学校积极吸纳学员加入志愿者队伍，组织他们走进社区、乡村开展文艺演出、书画展览等活动。下属的3个专业学会、4个涉老协会和4个艺术团队，活动累计参与人次超3000，成为基层文化宣传的活跃力量。学校坚持“新平台大名家”理念，开门办学、共享资源，邀请各领域名家为学员授课，让学员在“家门口”享受高品质的学科知识。

二十余载耕耘不辍，盂县老年大学以“银龄学府”为载体，用多元课程点亮生活，用细致服务温暖身心，用价值重塑激发担当。在这里，每一位老年人都能找到属于自己的精彩，让“夕阳红”绽放出不输朝阳的绚丽光彩，真正托起了老年人的幸福晚年。