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宜信财富:联合刘嘉教授,因材施教引导实现孩子们的人生理想

   日期:2021-09-22     浏览:553    评论:0    
核心提示:教学是人对人的艺术,是因人而异、因校而异的。要从高考的指挥棒中解脱出来,首先得靠学生本人和家长。宜信财富传承学院联合刘嘉教授专属研发青少年科学测评,用科学方式发掘孩子的独有天赋,因材施教引导实现自己的人生理想。中国的教育问题,还是教育的中国问题,这是两个不同的概念:中国的教育问题是发生在中国的,单纯

教学是人对人的艺术,是因人而异、因校而异的。要从高考的指挥棒中解脱出来,首先得靠学生本人和家长。宜信财富传承学院联合刘嘉教授专属研发“青少年科学测评”,用科学方式发掘孩子的独有天赋,因材施教引导实现自己的人生理想。

中国的教育问题,还是教育的中国问题,这是两个不同的概念:“中国的教育问题”是发生在中国的,单纯是教育方面的问题;但“教育的中国问题”,就不单纯是教育的问题,而是在中国有关教育的各种问题。

杨振宁、李政道在西南联大读本科,在美国读研究生和从事研究,得诺贝尔奖主要归功于在美国受的教育。同样在西南联大打好了基础,留在国内读研究生并继续从事研究的人为什么得不了诺贝尔奖,而且到现在还没有突破呢?这也要问大学吗?

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这是所谓的“钱学森之问”。“钱学森之问”不是问大学,而是问社会,钱学森本人心里也很明白。

教育再好,还需要社会提供发展的空间。中国教育存在的问题,更多是要问社会,而不要仅仅问大学。造成千军万马挤上独木桥的根本原因是残酷的社会现实——青年的出路越来越窄,社会阶层的流动性越来越差。用大家常说的一句话,就是不上大学还有什么出路!

高考的“一考”是定不了终身的。少数人认为自己考得不理想,或者发挥得不好,或者的确还有差距,完全可以下一次再考。而且如果认为自己不适合上大学,或者一时考不上大学,为什么不能选择其他出路呢?如果社会本身是健全的,高考指挥棒你可以不听。如果你选择了不上大学,或者考不上就不再考,这根指挥棒就奈何你不得。

要从高考的指挥棒中解脱出来,首先得靠学生本人和家长。比如有些学生从自己的兴趣爱好、实际能力、职业目标出发,选择不上大学,或者先创业、先工作,或者在大学期间退学创业,有多少家长会支持?请问在座各位家长,如果你们的孩子这样做,你会支持吗?如果家长不将自己的意志强加给学生,对这一部分学生,指挥棒就起不了什么作用。但更重要的,要靠社会,靠政府。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,2020年大学的毛入学率应该是40%。也就是说,到2020年,同龄青年中会有40%的人能够进入大学。如果剩下60%的青年没有出路,或者说与那40%上过大学的人以后的差异会很大,会出现什么情况呢?那是可以想象的。

宜信财富传承学院联合清华大学讲席教授、长江学者刘嘉教授团队专属研发,重磅推出“青少年科学测评”。作为国内唯一,分年龄的兴趣、能力、心理等科学综合测评,发现孩子的独特性,寻找自己最大的亮点,施展自己最大的优势。

 
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