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真人外教和AI外教谁更好?教育专家提醒要从育人的本质考虑

   日期:2021-02-09     浏览:1789    评论:0    


核心提示:真人外教和AI外教谁更好?教育专家提醒要从育人的本质考虑教育是一个拥有1000年历史的行业,但在线教育的发展和蓬勃不到十年,2021年,在线教育领域出现了一个重要的发展方向,就是AI课程和AI教育。随着互联网资本对在线教育行业的持续看好,在线教育企业盈利的需求也成为了核心目标,AI课程由于开发成本低,开发速度快,课
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真人外教和AI外教谁更好?教育专家提醒要从育人的本质考虑

 教育是一个拥有1000年历史的行业,但在线教育的发展和蓬勃不到十年,2021年,在线教育领域出现了一个重要的发展方向,就是AI课程和AI教育。随着互联网资本对在线教育行业的持续看好,在线教育企业盈利的需求也成为了核心目标,AI课程由于开发成本低,开发速度快,课程授课不需要请老师,所以边际成本很低,导致了目前AI课程目前在主流教育平台全面开花,那AI教育目前的发展情况怎么样?我们来看看教育行业专家怎么说。

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来自北京理工大学的在线教育专家黄璐教授认为,AI课程目前仍然还是只处于发展的初级阶段,最核心的点就是目前的AI无法满足在线教育AI课程的相关需求。众所周知,教育的本质是培养人,目前的AI教育和AI课程,是否能够完美的契合每一个参与学习的孩子,这个要打一个大大的问号,根据目前使用AI课程的家长反馈的情况来看,孩子学习AI课程普遍反馈课程简单,对英语学习没有兴趣,只对玩课程里的游戏感兴趣,慢慢的失去了学习的兴趣,这个是AI课程目前面临的最大挑战。

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黄璐教授的观点认为,AI是工具,它与教育行业结合的初衷是为了提升学生的学习效率和效果,也帮助教育机构(学校)、教师和家长从之前知识传授过程中低层次的重复性工作中解放出来,但这不代表相关主体将远离教育。相反,这些主体需要思考和承担更高层次的工作,让教育变得更好。对教师这一主体来说,要不断学习并及时关注AI最新技术进展,在人机协作的新模式下对课堂的组织方式进行创新设计。

我们思考AI课程和AI教育,一定要回归对教育本质的思考。教育的本质是“育人”,随着教学技术和工具的不断发展,“育人”的阶段性任务重心和表现形式可能会发生变化,但“育人”这一核心不变。目前的AI教育还处于非常初级的阶段,不建议拿孩子的童年学习开玩笑,等AI课程技术在未来5-10年后在试也不迟,不要着急成为小白鼠。可能AI课程的费用低廉,便宜,但是由于深度学习算法水平的不足,真正的千人千面学习,真正意义上也很难实现。

从当前AI与教育融合的功能来看,主要是以知识传授为主,其关注点还停留在如何让学生更有效地接受已有知识。AI时代则有所不同,首先,要让学生从死记硬背的灌输式教育中解放出来,重点培养学生的分析思辨能力、创新能力、合作交流能力和实践能力,并帮助学生树立终身学习的意识;其次,不能过分依赖AI技术,不能在教育主导者的认识上本末倒置,这样才能发挥AI课程最大的价值。 

 

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